{"id":7148,"date":"2015-12-17T15:49:32","date_gmt":"2015-12-17T14:49:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.isismarcianise.edu.it\/?page_id=7148"},"modified":"2019-10-20T18:37:16","modified_gmt":"2019-10-20T16:37:16","slug":"liceo-artistico","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.isismarcianise.edu.it\/ferraris-buccini\/liceo-artistico\/","title":{"rendered":"Liceo  artistico"},"content":{"rendered":"<h4><strong> I nuovi percorsi Liceali.<\/strong><\/h4>\n<h4>A partire dall&#8217;anno scolastico 2010-2011 \u00e8 entrata in vigore la Riforma dei Licei.<br \/>\nCome per gli altri percorsi liceali, anche quello artistico si articola in due bienni cui fa seguito un quinto anno di completamento. Il primo biennio, anche finalizzato all&#8217;assolvimento del nuovo obbligo di istruzione, \u00e8 di orientamento: allo studente viene fornita una solida formazione di base e viene avviato alla sperimentazione dei vari laboratori e ambiti progettuali attivi nella scuola. A partire dal terzo anno lo studente sceglie consapevolmente il suo ambito di specializzazione al fine di prepararsi al proseguimento degli studi e\/o all&#8217;inserimento nel mondo del lavoro.<\/h4>\n<h4>Dopo il primo biennio, dunque, che prevede un piano di studi comune, il percorso si suddivide nei quattro indirizzi distinti, attivi nella nostra sede:<\/h4>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.iosonoungraficoetu.altervista.org\"><strong><span style=\"line-height: 1.5;\">Grafica<\/span><\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.isismarcianise.edu.it\/ferraris-buccini\/laboratorio-audiovisivo-multimediale\/\"><strong><span style=\"line-height: 1.5;\">Audiovisivo e Multimediale<\/span><\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.isismarcianise.edu.it\/ferraris-buccini\/designoreficeria\/\"><strong>Design Oreficeria<\/strong><\/a><\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.isismarcianise.edu.it\/ferraris-buccini\/arti-figurative-nuovo-indirizzo-di-studi\/\">Arti Figurative<\/a><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<h4>Gli indirizzi si caratterizzano per le discipline Progettuali peculiari di ciascun indirizzo e per la\u00a0 presenza dei seguenti laboratori, nei quali lo studente sviluppa e mette in pratica la propria capacit\u00e0 progettuale:<\/h4>\n<h4>&#8211; laboratorio audiovisivo e multimediale, nel quale lo studente acquisisce e sviluppa la padronanza dei linguaggi e delle tecniche della comunicazione visiva, audiovisiva e multimediale;<\/h4>\n<h4>&#8211; laboratorio del design, articolato nel distinto settore della produzione artistica orafa, nel quale lo studente acquisisce le metodologie proprie della produzione di oggetti preziosi;<\/h4>\n<h4>&#8211; laboratorio di grafica, nel quale lo studente acquisisce la padronanza delle metodologie laboratori ali ed informatiche per la pubblicit\u00e0, la stampa ed il web;<\/h4>\n<h4><\/h4>\n<h4>Profilo culturale, educativo e professionale comune a tutti i Licei.<\/h4>\n<h4>&#8220;I percorsi liceali forniscono allo studente gli strumenti culturali e metodologici per una comprensione approfondita della realt\u00e0, affinch\u00e9 egli si ponga, con atteggiamento razionale, creativo, progettuale e critico, di fronte alle situazioni, ai fenomeni e ai problemi, ed acquisisca conoscenze, abilit\u00e0 e competenze sia adeguate al proseguimento degli studi di ordine superiore, all\u00b4inserimento nella vita sociale e nel mondo del lavoro, sia coerenti con le capacit\u00e0 e le scelte personali&#8221; (art. 2 comma 2 del regolamento recante &#8221; Revisione dell&#8217;assetto ordinamentale, organizzativo e didattico dei licei&#8221;).<\/h4>\n<h4><\/h4>\n<h4>Il percorso e le specificit\u00e0 del riformato Liceo Artistico nelle sue varie articolazioni.<\/h4>\n<h4>Il percorso del liceo artistico \u00e8 indirizzato allo studio dei fenomeni estetici e alla pratica artistica. Favorisce l&#8217;acquisizione dei metodi specifici della ricerca e della produzione artistica e la padronanza dei linguaggi e delle tecniche relative. Fornisce allo studente gli strumenti necessari per conoscere il patrimonio artistico nel suo contesto storico e culturale e per coglierne appieno la presenza e il valore nella societ\u00e0 odierna. Guida lo studente ad approfondire e a sviluppare le conoscenze e le abilit\u00e0 e a maturare le competenze necessarie per dare espressione alla propria creativit\u00e0 e capacit\u00e0 progettuale nell&#8217;ambito delle arti.<\/h4>\n<h4>Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, oltre a raggiungere i risultati di apprendimento comuni, dovranno:<\/h4>\n<ul>\n<li>\n<h4>conoscere la storia della produzione artistica e architettonica e il significato delle opere d&#8217;arte nei diversi contesti storici e culturali anche in relazione agli indirizzi di studio prescelti;<\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4>cogliere i valori estetici, concettuali e funzionali nelle opere artistiche;<\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4>conoscere e applicare le tecniche grafiche, pittoriche, plastico-scultoree, architettoniche e multimediali e saper collegare tra di loro i diversi linguaggi artistici;<\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4>conoscere e padroneggiare i processi progettuali e operativi e utilizzare in modo appropriato tecniche e materiali in relazione agli indirizzi prescelti;<\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4>conoscere e applicare i codici dei linguaggi artistici, i principi della percezione visiva e della composizione della forma in tutte le sue configurazioni e funzioni;<\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4>conoscere le problematiche relative alla tutela, alla conservazione e al restauro del patrimonio artistico e architettonico.<\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>I nuovi percorsi Liceali. 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